好，师姐好。”

李迎珍介绍：“这是师兄，杨景行。”

小男孩伸手：“你好，我叫尚浩坤，浩然正气，乾坤。”

杨景行很荣幸的样子：“你好，我叫杨景行……景色，人行道。”

喻昕婷还笑呢，小男孩的母亲主动和杨景行握手：“你好，我是浩坤的妈妈，你就是杨景行，久仰大名，李教授好夸张你的，夸奖！”

杨景行说：“也夸奖师弟了，教授的学生都厉害。”

李迎珍不喜欢：“多嘴。”问家长：“感冒好了没？”

女人点头：“好了，我一开始还担心，请同济医院的儿科主任医师看的，说没问题。”

尚浩坤提醒母亲：“我上课了。”

女人却不住嘴：“其实不去英国也有好处，中药还是好一些……”

尚浩坤朝琴房里走了，李迎珍就对家长说：“你坐吧，我们上课。”

女人却大方：“儿子，认识新同学了，你不弹一首？”

尚浩坤还是记得问李迎珍：“教授，我弹吗？”

李迎珍点点头：“机会难得，师兄帮你听听着。”

为了不太共鸣，尚浩坤要求把一台琴移开，这时候家长又伸手快：“我来，我来，我的手最不宝贵，哈哈……”

安馨提醒：“轻点，慢点……我们自己推！”

准备工作做好，小朋友弹了一首巴赫平均律的降b大调序曲与赋格。没什么炫技成分的曲子，但是对演奏者要求不低。

对于尚浩坤的年龄来说，他弹得非常好。有的老师们带学生的时候会说有点天赋是不够的，你的天赋必须是百里挑一千里挑一的。尚浩坤的表现是出类拔萃的，就算他弹的是自己最拿手的曲子，综合体现出来的技巧和乐感也担当得起天才这个名分，几乎有本科水平。

近十分钟的曲子，杨景行一直站着听得很认真。尚浩坤弹得也认真，而且他的动作和神情表现出了绝大多数小朋友没有的气质和气势，艺术家范。

听完之后，杨景行鼓掌：“太好了，弹得真好。”

本来还沉浸在音乐里的尚浩坤抬头看杨景行，算是回应。

家长挺自豪：“是不错吧，从四岁就跟英国的老师学，老师回国的时候好舍不得他的，好想带去英国。”

杨景行赞叹：“老师肯定也很厉害。”

家长更自豪：“皇家音乐学院 本章尚未完结,请点击下一页继续阅读---->>>

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