着退学。

因为在家长看来女孩儿长大嫁了后就是别人家的了，花家里那么多的钱读书，多浪费！让孩子缀学还有一桩好处，十五六的孩子已经能干不少活儿了。

既省了学费，又能多半个劳力，何乐而不为呢？那些特别爱学习的孩子可能还会跟家里闹一闹，那些本身就不太爱学的多半就顺其自然了。

这种情况在初三仅仅是开始。

初中之后还有高中、中专，之后还有大专、大学，每一步的花费都要上一个台阶，在农家人眼里看来那都是一笔巨款。

真要考上了大学还算好些，因为上了大学在农村人看来是出息人的标志，家里还是要尽力支援的。

然而那些没有水平能上大学的就真的没有资格再多念两年书吗？农村人用最朴素的成本收益计算了下，答桉是：没有资格！于是在漫长的求学路上有人走着走着就退出了，转而迈进了面朝黄土背朝天的广阔大地里，让自己的青春和汗水一起落在泥土里摔成八瓣儿。

晓薇家虽然在阿东眼里贫寒无比，但实际上还有好多比晓薇家更穷的。

晓薇爸妈在阿东看来也有些重男轻女，但实际上还有很多家庭比晓薇家过分得多的。

农村里出人头地不易，女孩儿则更不易。

阿东对这女生有些印象，因她和晓薇算是朋友，总和晓薇来往，但相貌不甚佳。

他不忍晓薇难过，就说这事儿他来想办法。

第二天，阿东找到了学校的老师，就是在晓薇去县里时认识的那个。

阿东仍是冒充晓薇的舅舅，女老师对阿东这城里人儿还满有好感。

寒暄过后，阿东说听晓薇讲有班里的优等生辍学，自己愿意私人资助一笔钱来帮助困难学生。

女老师一听，连说这是好事儿啊！就去找了校长。

经过一番信息汇总和筛选，校里拿出了一个名单，其中包括四个女孩儿一个男孩，全是初三的。

阿东于是拿出了一笔钱交给了学校，几天后这些孩子们就都来上学了。

后来阿东将此事交给了专人来打理，以保证孩子们的求学之路不会夭折。

阿东的举动似能改变这几个人的命运，然而放眼全县，全省，全地区，这样的情况又多少呢？他的一点善举，杯水车薪而已。

然而他不知道，就这一杯水，也几乎没有人愿洒落一滴到北方大地上。

无数种子就这样在烈日下干瘪碎裂，最终化为灰埃。

他有些惆怅，又想到自己只是来玩乐的，不是来忧国忧民的，很快 本章尚未完结,请点击下一页继续阅读---->>>

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