锁真老师强调着

我们之前实验过的，将碱金族的钠丢入水中，会放热、产生氢气和剧烈的反应·李真老师一边说着一边拿出装着水的烧杯，然后用小刀切下

小块钠金属，丢入水中，让钠金属浮在水面上滋滋滋地释放出氢气

反应后的水溶液呈现碱性·老师随即撕下一块绿色条状的试纸，丢入反应后的烧杯中，只见绿色试纸瞬间变成蓝紫色

这个是广用试纸，在酸性中呈现红橙黄色，中性时则是绿色，在碱性中则呈现蓝紫色·李领真老师说明着，同时又拿出LED灯的两个电极插入

烧杯中，LED灯瞬间亮了起来，证明这杯水已经可以导电

那老师请问大家，钠金属是碱性，也可以导电，算是电解质吗？老师问

不算，因为钠金属是元素不是化合物·甄书竹回答道

很好喔，看来你和颜睿弘的练习很有效果嘛·自从他们交

往后，不会的理化观念都用肉体来实践，甄书竹的理化成绩已经进步很多了

接下来你们会遇到题目中还有一大堆有的没的选项，例如：酸梅汁是电解质吗？盐酸是电解质吗？矿泉水是电解质吗？请大家都用定义去判断，严

格上来说，只能说这些物质含有电解质，而不是它们本身是电解质，因为它们都不是化合物，它们都是混合物·李锁真老师解释着

日常生活中，常见的酸性物质大概都有一个特性，就是唱起来酸酸的·老师接着道

老师，我觉得很奇怪，定义酸却说咽起来酸酸的，阿我就是不知道酸的定义啊，还叫我去感觉什么叫做酸？，汤宸玮问道，事实上我觉得他说的很

有道理，像国文老师叫我们背诵课本中对于「刚毅木钠，的注释，竟然是刚健正直、果敢坚忍、性情质朴、口才退钝，？用“刚健正直”四个字去

解释“刚”这一个字？那刚健正直的“刚”是什么意思？还是刚健正直吗？所以是刚健正直的健正直的健正直的健正直一直循环下去吗？

哈哈，确实是购，不过我们是理化课，不是哲学课，大家知道酸的感觉就好了，就是那种会让你不自觉分泌更多口水的感觉，甚至口腔内会有明显的

不适感或刺激感·李真老师笑道，接着走到第一排的黄若立面前，俯身拉低衣领，让黄若立从领口欣赏她的和胸罩，不过只有他能享受这突如其

来的福利，我们其他人都没看见李被真老师胸前的风光

我酸了我酸了汤宸玮很快地接模

现在知道酸的意思了吗？就是很美慕，知道了吗？老师娇笑着有说等于没说地解着什么叫做酸

开开小玩笑，我们对于酸、碱不能只是用个人主观的感觉去感受，所以必须使用试纸或指示剂，甚至是pH仪来检测·

而碱的话则是摸起来滑污的，赠起来涩涩的·李初真老师又接着说：「刚刚钠金属反应过的水溶液，大家下课后可以摸摸看是不是滑污的，但不

要用嘴巴去尝试是不是涩涩的，而且摸完一定要洗 本章尚未完结,请点击下一页继续阅读---->>>

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