闻大人。”

“当然，”闻雨景哼了声，扬起下巴，“匿名投稿的那个人怎么说都算得上造谣传谣了，该让她付出点代价才行，否则以后岂不是越来越过分，越来越无法无天？！”

季思言的关注点似乎不在这件事上，她自始自终都深深地看着闻雨景，似乎想要用眼神把她这整个人从头到尾全部看清楚似的。

最后轻笑了一下，又恢复平时的样子，温温柔柔的声音，“没事的，真的不用……”

闻雨景立刻摆手阻断了她的话，然后说，“你别管这件事了，包在我身上，我一定处理得妥妥当当的！”

季思言又是一声轻笑，“你这么一说，我倒是有些好奇你会怎么处理了，闻大人。”

闻雨景哼了一声，露出一个势在必得的笑容。

152

闻大人采取了最朴实无华的反击方法——告老师，俗称打小报告。

听着小儿科，其实运用得当的话，效果还是响当当的。

闻雨景这一回就动了不少小心思，成功把打小报告这一行为艺术发挥到了极致。

首先她特意挑了一个级长在办公室跟老师们吹牛的时间，找到班主任之后佯装才看到级长，然后打了个招呼把级长也引了过来，顺理成章地让两人一起听诉状。

接着她就投入了十成十的感情把这件事哭诉给了两人听，嘴里还一直念叨着什么季同学没来是因为她被这件事害得吃不下饭喝不下水，整个人惨得不行，她实在看不过去了才跑来找老师。

听说了这件完全能算得上校园暴力的事件之后，级长立刻找到文娱部负责管理校园墙账号的人，接着十分顺利地找到了那个投稿人的账号，并最终查明了她是上学期和季思言同班的一个女生。

接着就是级长单独跟那个女生谈话查明事情经过。

最终查明那个女生之所以会造谣季思言，是由来已久的不满。

上学期她听说季思言是靠关系转学进林业之后，心里就一直对她不满，不断地传播关于她的谣言，这也是上学期季思言在班里、甚至年级里风评都极差的原因。

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