讲授过程中，娄教授选取的都是经义中较为浅显易懂的部分，理论讲得很少，多是引用实例。讲到读书对农事的作用时，还特意拿做出过肥料筒车的院长举例。

学生们感受如何还不可知，院长本人和他家书童都听得十分专注。一个悄悄自豪，一个嘴角都快咧到耳后了。

“读书作用”之后，娄教授又多讲了“交友”。什么样的朋友值得交，什么样的人应当远离，如何与朋友相处。对于正与同窗们一同成长的学生而言，算得上与立身密切相关的实用知识。

中途休息时，画砚与身边的小七分享：“当初第一次相遇，少爷就认定黎秀才是很值得结交的朋友。”

小七重重点头：“黎秀才确实好，少爷也好！”

讲座分上下午，每次都要站一个多时辰，对于干惯了活儿的诚颂书院学生而言算不得什么，私塾来的二十多个学生难免有些吃力。

他们穿的都是长衫，来时还自觉更像读书人，站着站着就撑不住那份骄傲了。台上夫子讲得精彩，又不舍得悄悄离场休息，一天下来腰腿都是酸累不堪。

听了娄教授讲的真诚交友，程胜勤学更为上心地招待自己同窗，讲座结束就带领大家去了书院饭堂。

哥哥说这两天也包了他们饭食，同窗们没有来过书院，他俩得尽好地主之谊。

私塾也管饭，夫子家人做的，每顿都是一饭一菜一汤，哪比得了书院的荤素搭配。除了一道荤菜只能凭券领取一份，其它的都是随便吃。

私塾学生也并非都是家境殷实，这样顿顿不限量的饱饭就是自己家中也未必能做到。听说诚颂书院也有人准备科举，半工半读是辛苦些，但要日日饭菜都是这般……

院长不知道二弟已经把私塾学生招待的有了转学想法，正抓着炭笔小本站在讲堂下，认真聆听廖公的讲座。

抱着以身作则的端正态度，他也没给自己安排座位。全场唯二的座位就是给廖公和娄教授的，今天倒是临时又加了一个 本章尚未完结,请点击下一页继续阅读---->>>

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