义圣贤道理，你那作坊就教个木工手艺还敢挂书院的牌子，还不承认是有辱教化！”

葛伯坚没想到程颂居然真有胆量在朝堂上争辩，非但不知收敛，还敢句句不让，真是无知狂妄到了极点！

“我那书院可不止教授木工，不过就算只教木工我也敢挂书院牌子。怎么在大人眼中，木工手艺就不算学问了？”

见葛伯坚只借木工专业说事，程颂猜他们并没拿到今年新专业的招生告示。不过就算他现在说书院里也有科举的课程，这些人也不会放弃贬损自己，只能揪着其它专业一起争论，反而多费口舌。

“木工算什么学问，想学随便找间作坊拜师当个学徒即可，你要雇人教授木工也只能挂个作坊牌子，怎可以书院为名？！”

“木工不算学问？请问这里有工部的大人吗？如果有，是否也认可葛大人这番说辞？”

说完，程颂目光灼灼地在殿内扫视。那架势摆足了是要当场揪一位工部官员出来，为他作个不容置疑的见证。

“咳咳，寻常手艺自然算不得多大学问，可若要学得精深，也还是要下大功夫，算不得容易。”

突然被点名，殿内唯一的工部代表、尚书孙直不得不站出来说了两句。

冲着无偿捐献的筒车图纸和肥田之法，他对程颂的印象委实不错。但同为尚书，他也犯不上为个小郎君得罪葛伯坚，表态难免模糊了些。

这个程度的阐述对程颂而言已经足够，只要没有明确表示支持葛伯坚，就算我方辩友！

“多谢这位大人赞同学生，若是只教寻常手艺，我自然不敢在书院设立专业。关键就是我那里的手艺并不寻常。从根基到高深，从理论到实践，书院的课程体系由易到难、架构完整、学练结合、包教包会。”

不要脸地把工部尚书划到自己一方，施礼谢过对方，程颂又转向葛伯坚，使劲吹了一通自家书院。

“我诚颂书院的学生只需认真读书、用心做事，遵守院规、尊敬师长，不必像奴仆一般侍候师父左右、甚至忍受无端责骂。”

“在作坊当学徒至少三年干白工，在我书院从入学初始就可以从杂工干起，挣工钱养活自己。只要肯努力，学成之时 本章尚未完结,请点击下一页继续阅读---->>>

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