才举人的读书人该如何自处？

尤其是贫苦人家供出来的读书人，考不上功名是不是就得找个犄角旮旯死去？无怪有“百无一用是书生”这种很是泄气的感慨。

大琞的书肆中，《天工开物》、《梦溪笔谈》这样的巨著是没有的。科技与医学、物理化学等理工科内容只零星分布在一些杂书中, 唯独数学有几本经义, 也说不上精深。

妄想通过诗词经义推动科技进步的可能性有多低无需争论, 而读书识字学算术对于提升工匠水平、激发他们创造力的重要性倒是可以掰扯掰扯。

“咳咳。”

轻咳两声后, 程颂看向两位管事。他没有引经据典, 前人就没这么办学的, 自然无法参照，就只以自己为例，说了些想法。

“若不是识了字, 读的杂书多，我可做不出这些吃食、堆不出增收的肥料。能改良纺车、做出筒车与水泥，也仰赖从胡商处学了算术，而非背诵经义和浮于纸上的空谈。”

“要想发掘培养更多有不同天赋才华的人才，办多专业书院无疑是最好的途径。甚至可以说除此之外，别无它法，而书院中的作坊就是避免他们空学理论的试验场。”

等这些人学成之后，不论是否参加科举，按当前的体制，都不可能全去做官。既然不能都以当官作为读书目标，那最能激励人心也最实际的好处不就是买房置地娶妻生子嘛，他的说法何错之有呢？

尽管程颂有过穿去现代的奇遇，以自己为例有些犯规，但为了让更多人认识到多学科知识的重要性，他输出这一顿时真真是毫不心虚。

“呃……”

沈衍刚要开口，却被黎仁诚抢了先。

“颂弟所言浅易质朴，道理却是通透明达。于无心无力科举的学子而言，讲明读书的实用之处更为重要。通过读书，他们能买田盖房，挣下一份家业，才是最平实可行的抱负，也称得上正心诚意、修身明理。百姓都可安居乐业，如何不算报效朝廷？”

“说得好！”

黎仁诚话音刚落，程颂便带头鼓掌。果然还是黎兄懂我！

虽然意思差不多，但黎仁诚将程颂的道理略作了升华，直接回应了两位管事的质疑。

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