廖阔早就释怀了自己做学问的本事，否则哪能对头一次见面的程颂就说得如此直白。

调侃完自己，他本以为程颂会与其他人一样笑着说他过谦，或是讲上几句空泛的鼓励。

可眼前的小郎君不但没笑没说话，看他的眼神还有了几分变化，像是，如何说呢，遇到了知音？

廖阔没看错。程颂当然听出了这位仁兄的自嘲，也确实萌发了惺惺相惜之感。

要不是当初的调剂专业学得太费劲，成绩差到就业前景过于黯淡，自己哪能激发出考研的热情。

被迫学习的难处，谁学谁知道！

廖兄，我，理解你！

【作者有话说】

1掌书借鉴了古代官学中的说法，多个朝代都有。

文中的教育体系架构是我参考各朝代的学校情况编的，不禁考据。

今天的小剧场，我把自己写乐了。

希望看文的你们也能笑一笑，有个好心情！

感谢看文！

小剧场：

程颂：花椒包？廖兄给你的？我怎么没看见。

画砚：是廖掌书给的，少爷那时找书去了。少爷，我给廖掌书回点什么礼呢？

程颂：回礼？少爷回头请廖兄吃饭吧，你这几个花椒包不用回礼了。

画砚：那哪行，礼尚往来啊！

程颂：你还礼尚往来？这点礼不至于。

画砚：我这是为以后打算。梁言说了，当初他爹每逢年节都要给私塾先生送礼。咱家老爷是指不上了，将来少爷是要去府学读书的，我得早点替少爷打算，打点个熟人的关系啊。

程颂：……我指不上亲爹，就得指望你了？

画砚：那不然呢？

凌霄书院

程颂不坦白, 廖阔永远无法知晓为何两人初次见面，他就被对方引为知己了。

这个问题在未来几年间廖阔不止一次问起过，程颂就是不说！

聊完廖阔 本章尚未完结,请点击下一页继续阅读---->>>

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