哇。

这个称呼他真的不敢当啊。

嘿嘿嘿。

【这无疑又是学术界的一则重大发现。】

【不过这也和昭王对昭明帝的教育有关。】

【这部分可深入的地方太多了——为什么昭朝能连续出现两任千古一帝，为什么昭朝在昭明帝时期达到了前所未有的鼎盛，为什么说这两任千古一帝的出现都和昭王有着脱不开的关系等等——】

【昭武帝这里暂且先不提，关于昭王是如何教育和培养昭明帝祁琛的，在我们解读工作到这里的时候，这一部分已然能提取出很多要素来——譬如在此之前，很难想象一个小皇孙会在仅有5岁的年纪就“深入”民间，即经常会被昭王带到善安堂中来个“一日体验”，而如果昭王当天有事的话，那么带孩子的人基本就是骆寻。】

【一个深知民间如何，百姓如何生活的帝王，才会对百姓有“共情”能力，也才会在为政期间多为民所计。】

【也许昭王一开始的出发点并非如此，但不得不说，昭王在对昭明帝的教育上，足可谓昭明帝被称之为“千古一帝”的关键因素，也是昭朝在昭明帝时期能够达到鼎盛的重要基础，更是昭明帝成长过程中不可或缺的底色。】

【要不然我们昭王为什么有“教育家”的称号——】

【除了兴建学校和创办图书馆外，在教书育人这方面，其中最典型的代表可就是昭明帝啊。】

朝堂上。

祁莫再次收到了不少的“注目礼”。

虽然早就知道他们昭朝出现的两任千古一帝都和“昭王”有关，但这还是天幕第一次稍稍展开了说。

大皇子就不说了。

先前天幕讲了昭王那么多，讲昭王在酉州做的那些事情等，显而易见这些都是成就“昭武帝”的重要基石。

而这一期天幕又还提及了大皇子自身的能力等。

哪怕天幕没有直接点明指出，可昭武帝这“千古一帝”的名号，必然也多是由此积累而成。

但对于昭明帝——

先前天幕可从未提及过多少，而现今“昭明帝”才是个五岁大点儿的娃娃，其实还不算是众人所关注的焦点。

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