地看另一个同龄的成年人，让人一看觉得很恐怖。

吃完饭，连云滋还没依照孩子妈的要求，继续做些“点化”的努力，程小满已经拉着陈吉去客厅，打开乐高的包装，取出说明书，用手指着一行行读。

陈吉一半在看孩子，一半在看被单秀丽留在餐厅念叨的连云滋，直到程小满拉他的袖子，让他“别看了，你回家不是有的看吗？”

连云滋送的是乐高的艺术画系列，是在画框里搭，几乎是平铺，成品也不太占地方，但是色彩很漂亮，许多种不同明度的黄，程小满喜欢动手，喜欢画画，对这礼物爱不释手。

陈吉和她一起拼，两人配合很默契，画框、底色，一人拼出三朵向日葵的花盘，快一个小时过去，单秀丽打断他们的游戏，说云滋哥哥和你说话，不要光顾着玩。

专注的过程被打断，程小满哭闹一会儿，被连云滋带去卧室里擦眼泪。

两个男生，一个小女孩在房间里，连云滋让陈吉把门敞开着，程小满却不要，紧紧关上卧室门还扭了锁扣。

连云滋没有先问小孩为什么不愿意上学，只是说，向日葵喜欢吗？现在还在上绘画班吗？陈吉也会画画可好了，以后可以来我家，让他跟你一起玩。

程小满不说话，坐在拱形蚊帐下的儿童床上抠手指，过了好一会儿，讲：“上学没意思，我不知道做那些题和考试到底有什么意思。”

她知道连云滋上学上得很好，但过去她一点都不羡慕连云滋，总觉得这哥哥温文尔雅稳定的情绪下面有种淡淡的心死的气质。

可今天好像不一样。

虽然也疲惫，也明显有什么心事，可是由里到外很放松，好像活过来，有焦点，像一缕轻易能够飘散的云中倏尔透出一道金光。

程小满感到震撼，小小的心不明所以，但看看陈吉，好像明白什么，陈吉紧紧挨着连云滋，手随意又刻意地搭在人肩头，对她说：“上学没意思？只要还有觉得有有意思的事就行。”

人生需要焦点，哪怕有一个也好，日常中能拯救人于空虚，关键时刻还可以救命。

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