盛的小孩。

客气的校长和直接向他索要五千万韩元发展基金——实际就是买卖教师职位的费用——的校长弟弟，是一对几乎看不出差别的双胞胎兄弟。

电影前面十分钟，基本该出场的角色都出来了。学校的氛围总透着一股怪异，但考虑到学生都是聋哑人，又好像不那么奇怪。

一天，姜仁浩很晚才下班，离开期间, 他仿佛听到一声女孩的尖叫，于是他顺着声音找过去，来到了一间女厕所。

意识到什么的观众们忍不住坐直了身体，姜浩手微微握紧拳头。

正当美术老师准备开门确认时，巡逻保安制止了他，并告诉他，这里的学生会发出奇怪的声音，是很正常的事。

姜仁浩拿着好不容易凑齐的五千万韩元找到校长，正好撞见一名警察与校长进行肮脏的交易；回到办公室，又看到朴老师在毒打男同学民秀；下班途中看到坐在窗台上的贪吃女孩，跑上楼抱她下来时，贪吃女孩显得害怕极了。

姜仁浩用手语告诉贪吃女孩，他没有恶意，随后女孩拉着他的衣角来到阴暗的楼梯间，姜仁浩顺着楼梯下去，看到了被宿管虐待的妍斗。

姜仁浩把妍斗送去医院，并联系上人权中心的徐友真。徐友真把妍斗写得纸条给姜仁浩看。

原来，她和许多学生都遭到了性侵犯。

后面的剧情好像突然加快了许多，事后姜浩回忆起来，觉得或许不是剧情加快，而是沉浸在电影剧情中的观众们，无法感受到时间的流逝，才会觉得那么快。

姜浩看到，美术老师在校长室门前捧着母亲精心准备的兰花，打算献给校长。

门内，聋哑男孩民秀正被体育老师朴保贤用高尔夫球杆毒打！

无声的暴力通过民秀扭曲的面容、挥舞的球杆和沉闷的击打声效直刺人心。

尽管无声，但扭曲的面孔与挥舞的高尔夫球杆构成视觉尖叫，以及环境音的放大扭曲，更是让人心里不由得一紧。

镜头陡然切至美术老师僵直的背影，手中的兰花花盆微微倾斜，栽培介质如沙漏般一粒粒坠落，清脆的撞击声在死寂走廊里放大成惊雷。

慢镜头中，每一粒介质都仿佛是他内心 本章尚未完结,请点击下一页继续阅读---->>>

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