以数学老师留了个课堂作业，让大家做鸡兔同笼的题目。

这道题说实话，很复杂。

因为它极其考验逻辑思维。

而且还得算上时代背景——

在这个年代，“鸡兔”还没有普遍全国，网络也没有特别发达，所以它并不是一道“公式一套、答案就出”的大众题目，确实不是那么容易就能做出来的。

否则它也不会沦落到出现在广角拓展处了。

教室里，此刻正吵得人仰马翻。

同学们都在七嘴八舌的讨论着到底是有几只鸡和几只兔。

黎海此时的同桌——梁栩问道：“你算出来是多少只啊？”

“22只鸡和18只兔。”黎海挑了一下眉，满脸都是少年意气的张扬自信。

“什么？！”

梁栩张大了嘴巴，“怎么我的答案跟你的差那么离谱呢？！”

“你是多少？”

黎海凑头过去，定眼一瞧，“我靠！你人才啊！题目都说了一共是40个头，你这个脚的数量加起来都60个头了吧？”

他抬眼看向梁栩，“多出来的那20个头，你是打算今晚拿回去给你外婆煮汤是吗？”

梁栩有些憋屈，“我光顾着算脚了！”

你家的枣卖四块钱一颗？

黎海拍了拍他的肩膀，“算了，别为难自己了，你们这些学渣是做不来这种高难度的题目的。”

“就你们学霸最厉害，行了吧！”梁栩想给他一巴掌。

黎海懒洋洋的把手肘撑在书桌上，拳头支着脑袋，得意的说道：“不，是就我最厉害，没、有、‘们’！”

梁栩一脸“你真他娘的不要脸”的表情看着他，“你是把你右后方的班长给忘了是吧？”

黎海嗤笑了一声，“他算什么哎哎哎——”

鄙视的话还没说完呢，他就被一只温热的手掐住了后颈。

梁栩抬头瞅了一眼后，就默默的把身体转向了另一边。

黎海见状，瞬间就明白过来那个手欠的人是谁了。

“班长，你有什么事吗？”

头顶砸下一道冷傲的声 本章尚未完结,请点击下一页继续阅读---->>>

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