李斯觉得这孩子不会像别的神童那样，长大就平庸，他会一直走，走得很远。

远到，可能挡在自己的路上。

李斯把竹简合上，他做了一个决定，他要离这个孩子近一点，看清楚他往哪走，然后，走在他前面。

如果走不过去，李斯的指节在竹简上轻轻敲了一下。

那就让他走不了。

。。。。。

赵姬和嬴政在楚国兰陵的生活很快固定下来。

白天，赵姬去村子里做杂活，帮人浆洗衣物、缝补衣裳，换些米粮。

嬴政去学馆，洒扫院子，然后坐在最后一排听课。

晚上，嬴政已经盘腿坐在地铺上等099给他上课了，他面前摊着白天在学馆记的竹简，说是“记”，其实就是一些简单的刻痕，他还没学会写多少字，但他用自己发明的符号做了标记。

“阿娘，今天先生讲了仁。”

“嗯，你怎么理解的？”

嬴政想了想：“先生说，仁者爱人，但政儿觉得，光爱不够，阿娘爱政儿，但阿娘也让政儿自己抓兔子。”

099：“所以呢？”

嬴政总结：“所以仁，是让他学会自己走路。”

弹幕：

【哇塞，政崽你三岁就把儒家和法家融合了？？？】

【099表示：我什么都没教，政儿自己悟的。】

【雄赳赳的秦始皇：仁是底层代码，法是执行系统。】

【三岁，恐怖如斯，一想到我的三岁，太凡尔赛了。】

099蹲下来拿起树枝，在地上边画边解释：“你说得对，仁是目的，法是手段。没有仁的法，是酷刑；没有法的仁，是纵容。”

“来，我给你讲一个叫电车难题的东西……”

嬴政歪着头：“电车是什么？”

099：“……就是一种车，你想象一下。”

099用树枝在地上画了一条线，线上画了五个小人，又画了一条岔路，岔路上画了一个小人。

“假设有一辆车，刹车坏了，直着 本章尚未完结,请点击下一页继续阅读---->>>

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