屏幕的声响，夹杂着断断续续、极力压抑的抽泣。

发烧

后来林栖回忆起那几天，只觉得是一场漫长的噩梦。

每天吃过饭的第一件事，就是跪到书房的软垫上，打开平板，上麦克老师的视频课程一节课一节课补。

膝盖从一开始的刺痛，到麻木，再到后来完全失去了知觉。

他甚至能在跪着的时候稍微挪动一下身体，找到最不那么疼的角度。

英语作文补了五大篇，视频课程一天不间断，笔记记了满满一个电子文档。

他不敢偷懒。

因为每次他想要停下来歇一会儿的时候，脑子里就会浮现出傅斯年那双镜片后的眼睛，平静，冷淡，却让他从心底里发怵。

还有那句警告。

光是想想，他就觉得舌根发麻。

第四天下午，他终于学完了这一个阶段，所有的视频课程，作业也超额完成。

麦克老师要他休息两天，之后开启下一个阶段学习。

关上平板，眼泪又下来了，他发一会呆。

用手背胡乱地擦了擦眼泪，拿起平板，一瘸一拐地走出了书房。

傅斯年正在客厅里看书。

听到脚步声，他抬起头，目光落在林栖脸上，眼眶红红的，鼻头也红红的，一副刚哭过的样子。

“完了？”

“嗯。”林栖的声音沙哑，带着浓重的鼻音，“课程全部补完了，这个阶段所有的课程也学完了，作业也交了，麦克老师说……说我学的好。”

最后一句话他说得很小声，带着一点点小心翼翼的期待，像是一只做对了事情、等着主人夸奖的小狗。

傅斯年看了他几秒，放下手里的书。

“过来。”

林栖走过去，在他面前站定。

傅斯年伸手，拿过他手里的平板，翻了翻他的作业记录和课程进度，又看了看他做的笔记。

一页一页地翻过去，脸上的表情始终没有什么变化。

林栖的心悬在半空中，紧张得手心都在冒汗。

终于，傅斯年把平板还给了他。

“还不错。”

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