不到也不需要刻意去找。

&ldo;用手指触摸，感受质地，观察其中的小血管和神经。&rdo;

等到大家观察且适应得差不多了，再暴露深筋膜。

清理浅筋膜后，下方显露的就是深筋膜。

需要观察深筋膜的致密程度、光泽和走向。

其实这几个步骤，他们都已经在兔子解剖的课程中学过了，也练习过了。

但是兔子和人到底还是有差异的，皮肤的厚度，皮下脂肪，筋膜层次，皮肤与下层粘连度，都不同。

所以这几步，还是他们第一次在人身上进行操作。

之前解剖的兔子，是为了让大家熟悉解剖学，以及一些基础步骤。

今天这堂课上完，温宿他们就能对人体肌理有个基础的理解了。

刚开始学，不能贪多。

&ldo;今天的解剖课就差不多到这里了，大家先用湿布覆盖解剖的区域，防止干燥，清洁器械和台面。&rdo;

第一堂实操课，大家完成得都不错。

从前在现代的时候，大家刚开始上解剖课的时候，或多或少都会有些害怕，但是这帮古代的医学生却表现得很坚强。

古秋允这个师父表示很满意。

&ldo;接下来把我上课前给你们的彩色笔拿出来，整理记录今日所学，然后绘制操作区域的层次结构图。&rdo;

解剖学是一门形态学科，很多结构仅用文字描述显得抽象枯燥，但采用图示则简洁、明了、直观，便于记忆。

现代解剖教学，绘图也是必不可少。

绘图过程中需要回忆这一节课的每一个层次、每一条神经、每一根血管，这是对知识的二次消化，绘图的同时，也能巩固记忆。

再者，也要看他们能不能把观察到的结构准确绘制出来并正确标注，直接反映了解剖操作的质量。

人体结构，不是杂乱无章的，而是从皮肤到骨骼，层层递进。

古秋允：&ldo;画图，是把刀下看到的血肉，变成脑子里记住的知识，我给你们示范一遍。&rdo;

他拿笔的手跟拿手术刀时一样稳。

每一根线条、网络纹理，都像是 本章尚未完结,请点击下一页继续阅读---->>>

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