他挑了个位置坐下，前面的学生都很激动地在谈论，这种并不陌生的学生气令他感到放松。

他想，这次梁亦堂应该不会再早退，毕竟性质不同，也应该没有人能拒绝这些活泼可爱的学生。

演讲整点开始，舞台侧方，梁亦堂出场。

他今天的内衬是黑色竖纹衬衫，深红色条纹领带搭深蓝色西装外套，头发向后梳起，很帅气。

其实除去颜色，谢星柏很难看出那些西装的不同，但梁亦堂穿西服每次都让人眼前一亮。

他听说有些大学会在节日举办舞会，梁亦堂看上去是很受欢迎的类型，他会选怎样的舞伴呢？

不过，谢星柏觉得，如果自己能够上大学，或许也会鼓起勇气去邀请梁亦堂。

谢星柏没有什么喜恶，也擅长在一切拒绝与不留情面中保持得体，温情往往才让人难办。

谢星柏转而想起了他和梁亦堂的年龄差距，在梁亦堂参与舞会时，自己可能才刚刚能够算数。

他忽然一笑，拭去了那些不切实际的幻想。

梁亦堂走到台中，颔首后启唇。

“各位老师同学，大家好，我是2000届表演艺术系毕业生，梁亦堂。”

停顿片刻，他道：

“很荣幸被母校邀请回校演讲，今天我会和大家谈谈表演。”

他爽朗一笑。

“这次我邀请一个朋友时，他有点顾虑，因为他不太懂表演，在此，我借这件事引入第一个话题：表演是什么。”

“相信很多相关专业的朋友背过它的定义，塑造形象、再现作品，所以怎么塑造、塑造什么？”

梁亦堂目光划过台下，抬了抬手，话筒翻转对准观众席。

不出片刻便有人举手：

“表演是一种演绎人的行为的艺术形式。”

“表演要塑造人物形象，由言行举止体现出一个人的精神内核。”

…

断断续续的补充过后，梁亦堂放下话筒，鼓了鼓掌，拿起后笑盈盈道：

“满分答案。 本章已阅读完毕(请点击下一章继续阅读!)

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