梅根很依赖自己的大人，站在亚瑟的腿边，固执于肢体接触，像只有这样才能带给她安全感，抓住亚瑟的手后开始东张西望。

心理医生一直观察着他们，还发现梅根的表情单调，很少有情绪和情感表露，也随之问到这个问题。

亚瑟喃喃地道：&ldo;梅根要慢慢地成长，她从前认知不到，开心也只会说自己&lso;心里住了一只猫&rso;，用了很久才会想象&lso;云像兔子&rso;，带她来这里，知道要寄宿也有不开心，只不过不会怎么表达。&rdo;

他眼底泪光浮现，他怎么会不为梅根的成长和变化而感动呢?他永远相信梅根是上天给予他最好的礼物，是他这一生中唯一的幸运。

家长说得很感性，而从字面分析，也就是梅根有轻度认知障碍，不过这是孤独症儿童普遍具有的病症。

心理医生点点头，没有提及梅根今年满十一岁，但她的个头比起同龄人来说太小了，部分孤独症儿童会发育迟缓，而他看到达蒙家以前的家庭情况，猜到了她可能存在营养不良，而且还有亚瑟交给托养中心的资料，并非侏儒症，也没有明显病变，就是长得慢了点。

……

午餐家长和儿童都在食堂吃，梅根不怎么挑食，对蔬菜肉类都一视同仁，只不过不喜欢黑胡椒酱和西蓝花，就算烤肉或牛排也完全不浇黑胡椒酱，而对她不吃西蓝花这点，亚瑟觉得完全可以用其他蔬菜代替，没有强求她必须吃下。

吃完午餐后，由于托养中心在开办之前接到他们的资料，已经做过了分析，现在就要安排宿舍，托养中心的占地不算小，而因为儿童病症不同，他们的宿舍并不在一个地方，男孩女孩也都是分开的。

亚瑟梅根和其他家长儿童被带往主楼旁边的一栋楼，在所有精神症儿童中，梅根算是情况较好的，而且情绪稳定，也能自主行动照顾好自己，生活老师倾向于让她和其她女孩住一个宿舍，但梅根不想要。

当生活老师问及时，她撇着嘴角，肉眼可见的不高兴，但她不和生活老师说话，拉着亚瑟的手，意图往后退，就像全身的尖刺都炸开了。

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