回去的路上碰见谜语人，他前段时间自告奋勇当了梅根的新老师。

主要是以前试图教梅根思维逻辑时，她的不配合让谜语人遭遇了挫折，而现在看着她日渐好转，脑子也不太笨的样子，他的好胜心就起来了，一定要教会梅根一些东西来证明他自己。

主要也是……他在阿卡姆里待得有些无聊了，反正以前也和梅根相处过，他自认为不会像稻草人那样犯蠢，那就没别的什么顾忌了，想到了就做。

谜语人是个高瘦的个子，哪怕在阿卡姆里都还穿着他的绿色西服套装，站在路边就十分显眼，而显然他也早看到了梅根和小丑，好整以暇地等着他们‐‐

但他和小丑之间没有合作也没有欣赏，作为注重逻辑的人，他很难喜欢小丑，所以真正在等的人只有一个。

梅根从看到他，走的步伐就快了些，到他面前时举起一只手。

谜语人愉快地弯下腰和她击掌，对他的学生兼小伙伴道：&ldo;明天有安排吗?要不要和我去玩，新的谜语机关已经在等你了!&rdo;

原本是想教梅根他的拿手好戏，她多少能学进去一点，但进展在他看来实在太慢，后来就干脆思考给她布置&lso;对她来说有点难度，但应该能被解开的谜语机关&rso;，这反而激发了他的兴趣和斗志，对此乐此不疲起来。

梅根也高兴有人和自己一起玩，&lso;嗯嗯&rso;点头，和他约定了明早九点在他的机关室碰头，然后就回小丑的牢房里。

第二天如安排的那样去找谜语人，因为他为了好玩，很是借书籍和音影了解了小孩子的心性和爱好，更是对梅根专属定制，不仅有谜语、机关和陷阱，还有奖品。

但谜语人的机关也没那么好闯，他通常是让梅根有个大概的了解，之后就实地布置，机关由简到难，还有需要点巧思才能破除的设计，再回顾一下以前的教学内容……

机关有难度，可谜语人想要哄孩子的时候很舍得下面子，给她夸张地鼓舞，夸赞她真是个聪明的小孩，再送上奖品，轻轻松松拿捏。

至于他的奖品种类可就太多了，但终极 本章已阅读完毕(请点击下一章继续阅读!)

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