是其他班的学生，一样的内容，好几个班级都有这样的声音冒出。

一声声像持续的号角。

“如果平行班赢了呢？”

为什么只说重点班赢了的奖励?平行班赢了的奖励呢？

广场上的声音嘈杂起来。

有人说自己教官有钱，赢了可以拿钱当奖励。

有人说自己教官有矿，赢了可以拿矿当奖励。

还有人说自己教官有腹肌，赢了可以摸腹肌当奖励。

“……”

现在的年轻人都这么大胆了吗？

年轻军官陷入沉默。

虽然他知道平行班打败重点班的几率为零，虽然他没有考虑过平行班取胜的奖励，但他这会儿真不知道该说什么。

下面广场对奖励还在争执。

新的奖励又出现了，有人说教官们可以拿出各自的武器，如果输了，等同于输掉教官的武器。

“这叫「教官武器保卫战」！”

“输了等同于丢教官的脸，如果不想输掉班级荣誉，如果不想接下来的训练没好果子吃，就必须想尽办法获得胜利。”

以佩刀当奖励最有激励效果，很多人投了这个方案一票，连呼声最高的腹肌都比了下去。

这怎么行?！

艾蒂丝坐不住了。

佩刀有什么用?腹肌有什么用?

钱才是最实用的！

如果钱争取不到，矿也不差啊。

可这两个方案的呼声都快被吞没了。

“教官，你的扩音器借我用一下！”

11班教官那天报复性吃烧烤和冰啤酒，吃坏了嗓子，这几天不得不用扩音器说话。

艾蒂丝借走自己班级教官的扩音器。

11班教官见艾蒂丝将扩音器声音调到最大，心里咯噔一声:“你别乱来啊……”

艾蒂丝满脸认真严肃:“我不是想要钱，我只是想要支援弱势群体！”

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