随后，气氛愈加热络，话题也从职业教育，延伸开去。众人谈起人才培养，地方经济发展，甚至偶尔穿插几句本地的风土人情。

坐在许主任斜对面、一位约莫三十出头的女性，加入了关于&ldo;新兴岗位技能标准制定&rdo;的讨论。她说话条理清晰，引用的数据和政策都很准确，显然对教育领域有相当的了解。

阮丛记起，这位是省教育厅科研管理处的一位副科长，叫顾遥。她在之前的研讨环节发言不多，但每次开口都颇能切中要害，给阮丛留下了十分专业的印象。

顾遥说完，目光很自然地转向阮丛，笑容加深了些许：&ldo;阮校长的实践，其实为我们制定和更新相关标准，提供了非常宝贵的样本。希望以后能有更多机会深入交流。&rdo;

阮丛礼貌颔首：&ldo;顾科长客气了，我们基层学校也需要上级部门的专业指导，欢迎常来。&rdo;

见年轻人之间聊得投机，许主任脸上笑意更浓，他环视桌上众人，&ldo;是啊，看到小顾、阮校长你们这样的年轻干部，有想法、有冲劲、能干事，我们这些老同志是打心眼里高兴。事业要发展，终究要靠年轻人顶上来。&rdo;他略作停顿，目光落在阮丛身上，像是随口一提，&ldo;像阮校长这样，年纪轻轻就把一个学校带到这个高度，个人能力、魄力都是顶尖的。这方方面面都出色，就让人忍不住关心啦……个人问题是不是也解决了？可别光顾着工作，耽误了终身大事啊。&rdo;

话题转得突然，桌上说笑声不约而同地低了下去几分。

阮丛一愣，猛地抬眸，正对上旁边林知韫递来的眼神。林知韫几不可见地摇了摇头，目光里有提醒，让她不要冲动。

阮丛读懂了。她沉默了两秒，脑海中闪过的却是深夜归家时那个温暖的怀抱。

她抬起眼，看向许主任，脸上平静又坚定，&ldo;谢谢许主任关心。个人问题……已经解决了。&rdo;

许主任愣了一下，大约是没想到她承认得这么干脆，随即笑着追问：&ldo;哦？那是……哪位青年才俊这么有福气啊？不知道我们认不认识？&rdo;

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