首先，那些攻击最猛烈、传播最广的原始帖子，开始陆续显示&ldo;已被删除&rdo;或&ldo;内容不可见&rdo;。

几个上蹿下跳最厉害、明显是水军风格的账号，也相继被封禁。网络平台的监管机制似乎开始起作用，或者，有了其他力量的介入。

接着，一直保持沉默的另一方家长‐‐打人学生的父亲刘父，在班级家长群里主动发声了。他没有长篇大论，只是贴出了当时签字的调解协议书、医药费转账记录、自己带着孩子上门道歉的照片，并附上一段话：&ldo;我是打人学生的家长。事情发生后，我们全家深感愧疚，积极带孩子道歉、赔偿，接受学校处理。孩子已经认识到严重错误，在家反省。对方家长当时接受了我们的道歉和赔偿，并在协议上签了字。不知道为何现在又这样。我们做错了，我们认罚，但希望事情回到正轨解决，不要伤害学校和其他无辜的同学老师。&rdo;这番表态，情理兼备，证据扎实，瞬间扭转了部分舆论。

然后，当天下午，那个一直&ldo;正在通话中&rdo;的号码，主动拨通了阮丛办公室的电话。

阮丛看着屏幕上跳动的名字，她等铃声响了三下，才接起，同时点开了录音，&ldo;喂，您好，我是阮丛。&rdo;

&ldo;阮、阮校长是吧？我是王梓豪的爸爸，王建民。&rdo;对方说。

&ldo;王先生，您好。您的电话来得正好，关于网络上的一些不实信息，我们学校也正想与您沟通。&rdo;阮丛不等对方继续发挥，直接切入主题，&ldo;我看到了一些针对我个人的恶意揣测，以及严重歪曲事实、损害学校声誉的言论。我想，这应该不是您的本意，或许其中存在一些误会？&rdo;

王建民噎了一下，&ldo;误、误会？能有什么误会！我儿子在学校被打了是事实吧？头都破了！你们学校管理就是有问题！我发到网上，就是要让大家评评理！让大家看看你们这是什么学校！&rdo;

&ldo;王先生，&rdo;阮丛有条不紊地说，&ldo;事实是，事情发生后，学校第一时间介入处理，班主任、德育处全程参与，双方家长到场协商，并自愿签署了调解协议书。协议书明确写明，打人学生及其家长诚恳道歉、赔偿全部医药费及相关损失 本章尚未完结,请点击下一页继续阅读---->>>

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