出纸笔，开始安静书写。

凌译因为坐在讲台上，只有椅子没有课桌，所以他不用写，但下面的孩子们看他例外，就有些心里不平衡了，有个男孩子举手：“老师，那个小朋友不用写吗？”

秋明随便找了个借口：“他新来的，不识数。”

闻言台下小男孩表示：“那我也不识数，我也不想写。”

秋明都懒得说他，直接：“你也出去站着。”

小男孩立马变脸：“老师我错了。”

秋明却对这些孩子一而再再而三地挑衅不予容忍了：“不想出去站着也行，那他那份你帮他写了。”

“啊？”小男孩已老实，求放过：“错了错了，老师我错了。”男孩看向凌译，道歉：“妹妹我错了，帮我替老师求求情吧。”

凌译不理他，继续含笑看着秋明，秋明闭上眼，现在是很烦这个称呼，对小男孩说：“出去站着。”

小男孩求饶：“不要啊……”

秋明：“三。”

一到夺命倒数，小男孩立马起身出去罚站：“好的老师。”

第二个小男孩出去后，后面的课程就比较安静。

等课程结束后，孩子们陆陆续续走出教室，开始在操场上玩耍，等孩子们走完出去，这时秋明回头看向身后那块黑板。

如李鸿庭所说，黑板上果不其然出现了些许文字，秋明扫了一眼内容，念出：“身份替换，孩子们会有一定的身体缺陷，它们喜欢捉迷藏，请不要轻易相信找你的人。【倒计时：4分56秒】”

黑板上显示出的倒计时还在倒退，示意着未知即将到来。秋明收回眼，看了眼凌译，又看向听见下课铃来到窗外查看线索的几人。

看完线索，秋明拉上凌译的手，出去和李鸿庭对视一眼，李鸿庭静默两秒去到走廊栏杆前，观看下面玩闹嬉戏的孩子。

说：“信息给出关键似乎在孩子身上，但是幼儿园的孩子还是我们这边的？”

秋明回头扫了眼教室里仍在不停倒退的计时，他抱上凌译，说：“不清楚，倒计时似乎在预示什么，先下去看看吧。” 本章尚未完结,请点击下一页继续阅读---->>>

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