满意。

但蒋峪不这样想，他认为男人的情绪价值等于没价值，只有真正为我提供帮助，和我一起度过难关才叫有用，他很务实。

我当然也关注自己的主观能动性，我只是沮丧于为什么我不能做一个大大方方的人，为什么我不能习得这种社交本领。

“为什么我就想不到？”

“因为我们还在成长，”蒋峪摁住在他胸前拱脑袋的我，坚持说，“成长就是会犯错、内耗和自我怀疑的。”

后来我知道了，导师的认可对学生来讲，就像自行车和鱼的关系，当这些虚名不能转化为实在的考量，一切都是零。

我只是很感动于，蒋峪没有因为自己是读博老油条就觉得我的情绪不重要，他向来耐心。

他还指出我从来没有想过的一个角度，“小宝，你自己想，既然我们要用社交能力这个词，这正好说明社交是一种本领，除非与生俱来，任何本领都是可以通过练习来获得的。”

比如，读研的时候，经常会有同门聚餐，导师参与的话，还可能会有敬酒环节，这不可避免。

包括参加会议的见面，还有别人和我们导师吃饭，他也会带上我们，这个时候，如果不会敬酒的话会很尴尬。

一般情况下，我是跟在师兄师姐后面，他们怎么说，我就怎么说，但我每次都内耗复盘很久。

导师知道我是一个内向的学生，长辈看晚辈，有一些提点心思是很正常的，因为我的内向，有时候还会被他刻意点出来，要我说两句。

这属实是i人地狱了！我知道，长辈没什么坏心眼儿，就是看见你人了，说一两句，可能过后当事人都忘了，只有我一个人事后尴尬，这是很没有必要的。

蒋峪再次搬出他的社交能力可以通过练习掌握的理论，教我怎么在这种场合敬酒，怎么说祝酒词。

“你就说，谢谢xx老师对我的帮助，在学习和生活上都收到了老师的关照，我也借这个机会，祝xx老师怎样怎样。”

“得看对象是不是喜欢这一套的人，如果这个老师是一个擅长经营，很会走门路的人，你说步步高升，学术长虹都是可以的，要是你觉得步步高升有点过，或者说这个老师很朴素，你就祝他工作顺利，身体健康。”

“这都可以的，是不是？”

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