声音飘了一会儿才消失，神谷彰望向旁边这三个主攻手，仿佛是被背叛一般质问道：“你们和佐久早前辈的关系什么时候这么好了？！”

……

晨练一眨眼过去，佐久早圣臣回到班级里，期末考还没有到，他们还得复习巩固。

上午的课程结束，午饭聚了片刻，下午的课程又开始了，铃声拖得很长，穿过整座教学楼。

上课时其实还好，佐久早圣臣的注意力能够集中，体感不算漫长，但课间就要麻烦一点，高高低低的谈话声填满教室，不时就有人走来走去，周围似乎永远无法安静下来，佐久早必须另找点事做，或者离开这里。

佐久早去楼上晃过一两次，元也、伊庭、岩下和同班同学聊得很起劲，而无崎总是一个人静静待着，在喧腾声里纹丝不动地看书或是休息。

佐久早圣臣抽出一本书，翻到书签在的那页，继续看。

佐久早已经把秋成整理出来的书单看完了，现在则是爸爸妈妈推荐的书籍——他第一次知道，他们对心理学也有研究。

爸爸的重点在各种激素和情绪的关系上，而妈妈，感觉她和无崎应该聊得来，打个比方，如果对排球着迷成了一种病，那这两人都会思考它为何被看做是一种病。

总之，这些书确实让他更了解无崎了。过去他尽管明白每个人的性格千差万别，但还是难以理解无崎对某些事的抗拒，只对此有一点模糊的猜测和直觉。

铃声响起，佐久早合上书本。

———

经过了一场春高战，井闼山这届的中心阵容、站位和战术大致成型。

二传伊庭和副攻寒山打对角，佐久早打大主攻，和寒山隔着一名队员，二传旁边的另一个位置交给副攻手和自由人，和寒山、佐久早两人形成一个大三角，自由人古森不再与寒山交换，而是和站小副攻位的队员交换。

前中期，队伍以伊庭为司令塔，而到了后期，伊庭和一名攻手交换，前排二点变成三点，传球由转到后排的寒山负责。

这套体系可以说是非常全面和漂亮，几个三角相嵌，核心选手的力量被充分使用出来，彼此间紧密相连——但上述一切都是非常理想的情况，当它真正执行起来时，问题会一个接一个出现。

首先，寒山是打副攻的战术还是当一个接应？寒山的快攻无疑比其他进 本章尚未完结,请点击下一页继续阅读---->>>

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