赤苇感觉脚有些僵，耳边不断传来因恐惧紧张而吞咽口水的声音。

这一局完了，他知道不能这么想，但绝对会输掉的念头席卷了大脑。

……

杜中学第一次输得这么惨。双方握手时有几个人的手都在发抖。

“……和怒所比赛时都没这么可怕啊。”登上回校的大巴时，主将喃喃自语。

赤苇京治沉默不语。

获胜的丑三中学的大巴上。

须藤浩司伸了一个懒腰：“今天的比赛好轻松啊，强化训练真的好有用，大家都变强了好多。”

“不，”寒山无崎罕见地开口，“是运气好，打法正好克制今天遇到的三支队伍。如果换一个顽强的队伍，这种打法就没多大效果，反倒容易催出对面好的状态。”

平松辉远：“但大家确实变强了。接下来的比赛也要加油啊。”

二日目的复赛，今年比赛安排的比较紧凑，一天打完，要打三场。

第一轮对战黑士馆中学校，第二轮对战平井中学，第三轮对战凌江学园，都是十分顽强的队伍。

“砰——”黑士馆自由人一传到位，大副攻短平掩护，二传手托给四号位的主攻手。

千鹿谷往右并步移动，潜尚保跳起，斜线球穿过两人中间的空隙砸到地板上。

黑士馆追发寒山，寒山上手接球，一传到位，菊田半蹲垫传，须藤在四号位强攻。

须藤在上步时就看到了有两人拦网，是拦斜线球的，他瞄准空处扣出一发直线球。

对面拦网的人手腕一摆，球打中掌侧，球被撑了一下。自由人补救，但击过了网。

栗屋下手把球垫到位，寒山跳传，手不超过网的高度，千鹿谷起跳扣前快球。启动慢了，千鹿谷便加大了挥臂的幅度，没挥到球，挥到了网。

“抱歉！”

“don’t d！”

黑士馆依然追发寒山。他们认为丑三战术的核心就是依靠寒山精准且具有欺骗性的传球组织起各种进攻，想出的解决方法就是逼他接一传，这样他就无法参与到二传中来。

这种法子怒所用过，而寒山给出的对策之一就是自己强化一传直接二次攻——不是所有的发球都能那么强悍和精准。

他调整了一传的方向，高度和速度都恰到好处，球也不怎么转。须藤抓住机会挥臂扣二次球。

但第一轮丑三中学仍打得很辛苦，打满了三局，最后还是输掉了比赛。

平井中学的难缠程度更是有过之而无不及，双方是老对手了。

平井教练看了丑三中学淘汰赛时的录像，他认为寒山是在故意提高自身的存在感，好令对手忽视其他队友，如果花大 本章尚未完结,请点击下一页继续阅读---->>>

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